Business Relations Table - o4.fyi ()
Anmelden
Gast|Guest
FYI
SCG
Symbole
Bliss Symbols
Bliss Search
TLDS
BNS
CBT
Suchen
Zurücksetzen
Beispiel:
brt.php?search=wide&s=wide&p=adjective&o=wideness
s
p
o
Einfügen
BR-Editor
Speichern
Als neuen Datensatz speichern
Abbrechen
Domain-Statistiken für "zhaolearning.com"
829
Business Relations
793
Eindeutige Domains
20
Gefundene Einträge
BR-Relations: 829
From Domain
Role
To Domain
Path
Aktionen
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
rise.smeru.or.id
/en/label-blog/essay
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
hpatrinos.com
/2016/12/15/news-and-research-22/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
ncce.org
/reflections-iste-2016/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
creativitypost.com
/education/doublethink_the_creativity_testing_conflict
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
peopleforeducation.ca
/our-work/imagine-high-a-bold-new-vision-for-learning/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
supermemo.guru
/wiki/100_bad_habits_learned_at_school
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
kappanonline.org
/missing-the-point-response-wolf-zhao/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
cambridgeinternational.org
/why-do-we-need-creativity/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
davidwees.com
/content/book-recommendations-teachers/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
coopcatalyst.wordpress.com
/2016/01/12/value-based-learning-from-bakesale-to-brilliant/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
esheninger.blogspot.com
/2014/01/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
calgaryscienceschool.blogspot.com
/2014/01/a-principals-perspective-back-to-basics.html
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
schoolnewsnetwork.org
/2018/09/07/the-naep-and-m-step-where-hope-goes-to-die/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
larryferlazzo.edublogs.org
/2010/04/03/my-best-posts-on-how-to-prepare-for-standardized-tests-and-why-theyre-bad/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
jfsdigital.org
/using-a-backcasting-framework-to-develop-future-school-models-what-if-compulsory-schooling-was-a-21st-century-invention/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
oeb.global
/oeb-insights/meet-the-oeb25-speakers-keynote-yong-zhao/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
roughtype.com
/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
designcouncil.org.uk
/our-resources/archive/articles/it-s-education-stupid-or-how-uk-risks-losing-its-global-creative-advantage/
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
didactiefonline.nl
/blog/vriend-en-vijand/weg-met-de-kennisbasistoets
zhaolearning.com
>>isReferenceFrom
insideeducation.podbean.com
/e/programme-398-yong-zhao-on-globalisation-technology-entrepreneurship-education-25-4-20/
Vorherige
1
...
39
40
41
42
Nächste
BLS speichern
Basis-Informationen
Aktueller Dateiname:
Neuer Dateiname:
Optional: Neuer Dateiname (z.B. example.png). Leer lassen, um den Dateinamen beizubehalten.
Aktuelle ID:
Wordtype:
Optional: Wortart des Symbols (z.B. noun, verb, adjective, etc.). Leer lassen, um das Feld zu leeren.
Semantic Compound (is_sc)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Semantic Compound.
NSM (is_nsm)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus NSM (Natural Semantic Metalanguage).
LDV (is_ldv)
Wenn aktiviert, handelt es sich um ein Wort aus LDV (Longmans Defining Vocabulary).
is_root
Das Konzept ist das Basis-Begriff für eine Familie von Konzepten (FoC).
Cantor ID:
Die Cantor ID wird verwendet, um die BNS-Nummer zu berechnen.
BNS-Nummer (bns_nbr):
Automatisch berechnet aus der Cantor ID mit BNS_Num2Str_corrected
Szudzik ID:
Optionale Szudzik-Kodierung (Paarungs-ID), siehe Szudzik.mdc
Sprachübersetzungen & Details
Name Reverse:
Automatisch generiert aus dem Dateinamen (rückwärts, ohne .png)
Beschreibung:
Semset (semantic set):
Semantic set für das Symbol (max. 256 Zeichen)
Alle Sprachen übersetzen (von EN)
Übersetzt automatisch alle leeren Sprachfelder basierend auf dem englischen Text